A Wargaming e a OnePoll se unem para realizar um estudo sobre videogames nas escolas e descobrir algo fascinante – que a maioria dos adultos acha que os videogames realmente pertencem aos currículos escolares. 2.000 adultos foram entrevistados e os resultados da pesquisa revelaram muitas ideias interessantes sobre a inclusão de videogames nas escolas de várias maneiras.
Parte da pesquisa inclui perguntas sobre como jogar videogames e o que os jogadores aprenderam com esses jogos, e a maioria dos entrevistados diz que os videogames os ensinaram a ser mais alertas e focados, entre outras coisas. Muitos entrevistados creditam aos videogames o ensino de pensamento crítico e habilidades de comunicação, além de aumentar sua criatividade e coordenação olho-mão.
Assim, com as pessoas citando os videogames como fontes para aprender uma infinidade de coisas e melhorar muitos aspectos de suas vidas, não é surpresa que eles também acreditem que os videogames são ferramentas e mídias valiosas para os alunos experimentarem nas escolas. Embora os videogames e as escolas não tenham o maior relacionamento passado, 54% dos adultos entrevistados disseram que os videogames deveriam ser ensinados nas escolas e 53% disseram que os videogames deveriam ser considerados uma atividade extracurricular nas escolas, como esportes. Alguns dizem que os videogames devem ser ensinados já no ensino fundamental ou médio.
No estudo, a maioria dos universitários (88%) também afirma que estaria disposta a se especializar em videogames se fosse possível. 85% das pessoas entrevistadas dizem que jogam videogame regularmente e 42% disseram que jogam videogame todos os dias. O consumo de jogos está em alta e, com base nos resultados desta pesquisa, a aceitação de que os videogames são uma fonte valiosa de informação educacional e acadêmica também está em alta, embora a maioria dos jogos não seja criada com a preocupação expressa de educação em mente, Minecraft : Education Edition sendo uma exceção notável .
52% dos adultos entrevistados disseram que os jogos também os tornam melhores em seus trabalhos diários, citando os videogames como métodos de aprendizado de diferentes habilidades sociais e gerenciamento de tempo. Os videogames com cenários históricos e outras coisas desse tipo têm um valor óbvio nas salas de aula, pois podem ensinar aos alunos sobre um determinado período de tempo e história, cultura, linguagem, arte e uma infinidade de outras coisas sobre esse período. E outros jogos também trazem muitos tipos diferentes de valor para os alunos, permitindo-lhes uma maneira envolvente e interessante de aprender diferentes habilidades.
As escolas de ensino médio polonesas sabem o valor dos videogames, pois implementaram This War Of Mine, da 11 Bit Studios, no currículo escolar . Embora seja verdade que os videogames geralmente não são criados para fins educacionais ou com um público acadêmico em mente, também não são muitos romances e filmes, ambos meios de contar histórias que são ensinados extensivamente nas escolas. Este estudo baseado em pesquisa prova que as pessoas pensam que os videogames merecem um lugar ao lado de literatura, arte, cinema e outras disciplinas ensinadas nas escolas.